表2问卷的维度结构

教育模式

情感上的温暖

用七个问题来衡量父母在养育和教育孩子方面的行为，比如，当我做的事情成功了，爸爸/妈妈为我感到非常自豪。

过度保护

用8个问题来衡量父母在抚养和教育孩子时的行为，比如我父母让我回家后向他们解释我在外面做了什么

拒绝

用六个问题来衡量父母在养育和教育孩子的行为，例如，我的父母经常不知道为什么对我发脾气。

非理性的信念

总结评论

用五个问题来衡量

学生对自己不合理的评价

例如:如果老师批评我，别人会嘲笑我/妈妈经常生我的气，而我不知道为什么。

可怕的信念

用三个问题来衡量对负面事件的评价，比如坏事会导致长期的痛苦

绝对要求

用三个问题来衡量某事会发生或不会发生的信念，比如人们应该受到别人的尊重

对挫折的容忍度低

用四个问题来衡量学生面对挫折时的态度，如我不能忍受被拒绝或被我爱的人拒绝

学校适应

学业上的压力

用四个问题来衡量情感体验在学术上如我觉得我的学习很困难

学习动机

用四个问题来衡量学生对学习的态度和行为，如我进入大学时对学习不感兴趣

人际关系适应

用七个问题来衡量学生对人际交往的认知，比如我可以在必要的时候得到大学同学的帮助

学校调整

用四个问题来衡量学生的适应能力，例如，我在进入大学时经常感到沮丧

Physical-psychological调整。

用三个问题来衡量或例子，当我进入大学时，我感到非常快乐