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表5学生对变量间适应的回归分析
来自:
父母教养方式对学生适应能力的影响:非理性信念的中介作用
因变量
独立变量
t
p
学生的适应
情感温暖育儿模式
7.413
< 0.001
拒绝父母
−4.676
< 0.001
父母过度保护;
−7.623
< 0.001
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