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表5学生对变量间适应的回归分析

来自:父母教养方式对学生适应能力的影响:非理性信念的中介作用

因变量

独立变量

t

p

学生的适应

情感温暖育儿模式

7.413

< 0.001

拒绝父母

−4.676

< 0.001

父母过度保护;

−7.623

< 0.001

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