跳到主要内容

表6收敛效度

来自:父母教养方式对学生适应能力的影响:非理性信念的中介作用

性病

Unstd

S.E.

t价值。

P

SMC

C.R.

大街

R

P16

0.793

1

0.63

0.80

0.57

P13

0.807

1.054

0.065

16.167

***

0.65

P5

0.647

0.925

0.068

13.669

***

0.42

人事处

P19

0.631

1

0.40

0.67

0.40

票数

0.617

0.941

0.1

9.385

***

0.38

P6

0.649

1.036

0.108

9.558

***

0.42

WP

0.839

1

0.70

0.84

0.63

P12

0.79

0.956

0.053

17.883

***

0.62

P3

0.751

0.851

0.05

17.117

***

0.56

可怕的

I2

0.711

1

0.51

0.80

0.57

预告

0.789

1.245

0.17

7.325

***

0.62

16

0.754

1.191

0.162

7.338

***

0.57

绝对

I5

0.682

1

0.47

0.77

0.52

I3

0.799

1.152

0.148

7.782

***

0.64

I1

0.683

0.989

0.131

7.556

***

0.46

学校适应

B26

0.795

1

0.63

0.88

0.71

B25

0.898

1.195

0.056

21.425

***

0.81

B24

0.836

1.081

0.053

20.338

***

0.70

人际关系适应

B11

0.858

1

0.74

0.89

0.73

B12

0.888

0.939

0.039

23.815

***

0.79

B16转椅

0.817

0.88

0.04

21.823

***

0.67

学习动机

B1

0.631

1

0.40

0.82

0.62

B4

0.808

1.454

0.123

11.79

***

0.65

B3

0.905

1.639

0.14

11.729

***

0.82

学习的压力

B9

0.828

1

0.63

0.88

0.71

B6

0.628

0.743

0.056

13.225

***

0.81

B10

0.783

0.889

0.057

15.519

***

0.70

  1. WP情感温暖的养育模式,R拒绝养育模式,人事处过度保护的育儿模式,IB不合理的信念,SA学生的适应,性病标准化的估计,UnstdUnstandardized估计,S.E.估计的标准误差,SMC平方多重相关,C.R.综合可靠性,大街提取方差的平均值,t值关键的比率。看到补充文件参阅“项目”栏的具体内容
Baidu
map