同行评审报告
来自:普遍存在的药理及后备COVID-19大流行期间焦虑管理应对机制:调查医学生之间的过渡到在线学习
| 原来的提交 | ||
|---|---|---|
| 2022年8月13日 | 提交 | 原稿 |
| 2022年10月5日 | 综述了 | 审查报告 |
| 2022年10月9日 | 综述了 | 审查报告 |
| 2022年10月15日 | 综述了 | 审查报告 |
| 2022年10月29日 | 作者的回应 | 作者评论——阿里·m·Alaseem |
| 重新提交,版本2 | ||
| 2022年10月29日 | 提交 | 手稿版本2 |
| 出版 | ||
| 2022年11月7日 | 编辑接受 | |
| 2022年11月14日 | 文章发表 | 10.1186 / s12888 - 022 - 04372 - 6 |
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