父母住院时所经历的家庭成员的精神疾病:一个定性系统综述

背景

相当比例的人参加心理健康服务与抚养的孩子的父母。父母的精神疾病可以挑战所有家庭成员包括父母的孩子和伴侣。母公司的住院和随后的分离抚养的孩子可能是一个特别具有挑战性的所有家庭成员。本文的目的是审查定性研究家庭成员的经历当父母,抚养的孩子,为他们的精神疾病住院。父母自己的经验,他们的孩子年龄0-18(包括回顾帐户描述他们的童年的成年人),和其他家庭成员。

方法

接着系统回顾Cochrane协作和棱镜的指导方针。用关键字搜索了有关父母,精神疾病,精神病治疗,住院单位,家庭成员和经验。数据库包括CINAHL +、PsycINFO ProQuest, MEDLINE, PubMed和斯高帕斯。质量评估是使用一个扩展版的批判性评估技能项目。包括论文主题进行了合成。

结果

八个文件被确认。评估被评为质量高一些论文,研究目标的清晰,证明采用的方法、招聘策略和道德的考虑。其他人的研究设计,入选标准和报告的参与者人口都不清楚。家庭与父母相关经历压力和额外的责任确定接受住院治疗以及家庭的需要心理教育信息,当访问父在医院和指导。孩子表达各种情感和需要与他人联系。最后的主题相关不利影响亲子纽带当父住院。

结论

有限的在这一领域的研究表明,家庭的需求没有得到满足时,父母是住院精神疾病。有一个相当大的需要足够的护理模式,支持家庭的培训员工,为家庭和心理教育资源。更多的研究在这个领域是必不可少的理解不同家庭成员的经历在这个脆弱的时间。

家庭,父母有精神疾病,是依赖于照顾孩子,在我们的社区的脆弱。20至38%的客户参加成人心理健康服务是父母照顾的孩子年龄在18岁以下(1]。儿童成长与父母严重和慢性精神疾病的风险大量收购自己的困难与心理健康和/或滥用药物(2]。其他潜在的不良结果包括增加受伤的风险,可怜的入学准备,与压力有关的躯体疾病如哮喘(3,4,5]。伙伴报告的那些有精神疾病的感觉丧失和隔离,并描述了自己更多的照顾者比一个伙伴(6]。同样,祖父母报道假设主要关心责任抚养的孩子当父母有精神疾病,特别是当住院(7]。没有针对性的支持他们的父母角色,一些父母可能有他们的父母妥协(8和失去孩子的监护权9),进而影响负面的心理健康和恢复(10]。

儿童的需要和其他家庭成员在家庭的父母有一个精神疾病并不总是被心理健康临床医生(11]。由于资金需求和赤字在临床医生的知识和技能12),父母的治疗往往是优先考虑儿童的需要,除非有忽视的问题,滥用或孩子提出自己的心理问题13]。父母的合作伙伴的需求和其他大家庭同样不是经常被临床医生认为,导致隔离,自己的精神卫生挑战和关系紧张6]。然而,不良儿童和其他家庭成员的结果并不是不可避免的。新兴结果突出手册化干预措施的有效性,这些家庭(14]。相反,或除了标准治疗,组织可以提供全家的方法,筛选、摄入量、治疗规划和交付(15]。这些指导看育儿状态记录摄入量,为客户提供有针对性的支持的父母角色,和适当的干预和支持提供给儿童和其他家庭成员。

家庭集中实践(FFP)是一个术语,通常用于描述临床医生的方式可能与父母、伴侣、儿童和其他家庭成员。FFP延伸护理的重点除了父母的心理健康评估和应对所有家庭成员的健康,包括儿童,同时也承认和支持客户的教育作用[16]。承认和庆祝一个客户的育儿状态可以帮助客户恢复旅程提供希望和连通性,以及尊重他们的身份作为一个家长10]。它还促进了家长的信心和能力来培养他们的孩子,他们的上下文中疾病(17]。

尽管这些家庭的患病率和需求,和一个家庭的效用主要方法,有证据表明,成人精神卫生服务不充分应对客户依赖父母照顾孩子。审核医生的案例记录表明FFP并非普遍采用在成人心理健康设置在英国,新西兰,美国18,19,20.]。一些临床医生不认为这是适当的,也不是在其职权范围,支持客户的孩子(21]。即使相关问题教育责任和孩子幸福被认为在他们的角色,成人心理健康临床医生表示缺乏培训,可能解决赤字在他们的技能和知识12]。同样,别人已经发现,临床医生很少有时间也没有的技能与合作伙伴精神卫生挑战的6]。

此外,服务可能不会持续识别和响应需求的家庭当父母住院精神疾病。先前的研究主要研究这个领域与护士的经验孩子拜访他们的父母在精神病院。Korhonen et al。22)发现护士很少会见客户,而O ' brien et al。23]发现护士不确定他们的角色和不确定他们会说客户的孩子。审查的研究,确定了实践的精神健康护士在精神病院,促进et al。24)发现有后勤问题儿童访问单位,在摄入育儿状态不确定,FFP的整体缺乏组织的支持。其他家庭成员的经历,比如合作伙伴和祖父母、父母住院时,尚不明朗。

住院治疗,往往意想不到的父母从他们的家庭的分离,可以迷惑和痛苦的父母,孩子和其他家庭成员(25]。了解更多有关家庭成员的经历当父母住院可以用来通知服务规划和交付。定性方法允许深入,语境分析和特别相关的考试生活经验的影响精神疾病。促进翻译的现存的定性研究,需要一个系统的综合研究。本文的目的是确定18岁以下儿童的经验(包括成年子女的回顾性帐户的童年),父母、伴侣以及其他的家庭成员,当父母住院精神疾病。研究问题是(我)的本质是什么现有的定性研究调查的经历家庭当父母住院精神疾病?,(2)本研究告诉了我们关于这些经历不同的家庭成员在这段时间里,包括父母,孩子,伙伴,祖父母和其他家庭成员吗?这些信息可能被用来指导政策,通知专业发展培训和实践指南在处理家庭。

审查的重点是父母和其他家庭成员的经验(如0-18岁儿童,伙伴,祖父母,和其他亲属)当父母住院精神疾病。对于本文的目的,父母和家庭的概念是广泛的定义。父母和家人并不局限于生物关系或生活安排。研究有关生物无关和哥德的父母被认为是相关的,只要住院有持续的家长参与。同样,这是认识到家庭的概念可能会因文化而异,环境,和时间26]。我们利用Osher提供的定义和Osher (27),家庭是“定义为其成员,每个家庭定义本身。“因此,没有限制强加于家庭综述的类型。

设计

这个系统综述采用Cochrane协作方法(28,29日),系统回顾和荟萃分析的首选报告项目(棱镜)模型(30.搜索和检索符合条件的研究。

搜索策略

初步搜索了现有确定的数量和性质研究相关审查和审判潜在的搜索词。搜索进行跨六个数据库:CINAHL +, PsycINFO, ProQuest, MEDLINE, PubMed和斯高帕斯。有关确定评审内容区域和用于生成主题词和关键词。这些是精制通过几个初步审查搜索推广最大的包容。标题和术语在本文提出了利用表1。数据库提供的选项,搜索词被映射到主题词增加搜索发现的记录。过滤器使用搜索平台允许的地方,包括同行评议,英语,和全文。搜索策略的制定是咨询大学图书管理员。两个搜索进行;第一个搜索捕获的论文发表在2004年和2020年10月30日,当这对论文审查开始,第二个2020年10月30日和2022年1月13日之间提供一个更新的审核,确保结果尽可能近。结果修订(不仅增加)的两个新文件确认。这个日期范围来捕获研究领域内的重要先驱未确保研究的范围内解决当前实践精神单位近年来。

研究选择

1328年第一个搜索结果记录。重复被移除,留下830条记录。这些都是依照包含/排除标准筛选。入选标准包括定性论文明确描述的父母被精神病住院治疗和父母或其他家庭成员的经验在这一时期。成人参与者提供一个回顾性的研究包括他们的童年。这些研究,概述了父母的经历已经住院也包括在内,如果是关注他们的经验作为一个家长不一般的经历作为一个病人的精神。排除标准包括这些研究,探索家庭成员的父母的精神疾病的经验,而不是住院如何影响家庭成员。研究了如果他们研究心理健康临床医生的经验是那些专注于服务提供儿童精神病理学,专业设置,如母婴单位,或特定的干预措施,诸如教育干预。给父母经历的不同的治疗需要物质滥用问题[31日,32),研究与父母被排除在外。研究忽略了如果他们不现在主要的定性数据。移除重复的和最初的筛选是完成RAYYAN在线软件(33]。论文筛选,排除的原因记录和追踪的软件。

一位作者筛选所有830条记录标题和摘要。情况摘要失踪的记录,他们通过网上搜索。第一个和最后一个110条记录(26%)被另外两个作者独立筛选。盲目设置是利用RAYYAN软件,以确保独立作者之间的筛选决策。12例(5%)发生了两分的差距double-screened的论文。所有这三个研究人员讨论这些差异与包含/排除标准,直到达成共识。这最初的标题和摘要筛选导致51剩余的条目。的参考书目中确定论文以及相关的评论都是手搜索,导致的一个额外的纸。

全文进行了筛选52标识由两个作者的独立研究。与最初的筛选,研究原因被排除在这个阶段都被记录下来。讨论进行必要的澄清排除/入选标准。排除研究在这个阶段的主要原因,因为他们专注于设置除了精神病住院单位或者调查住院治疗的人没有父母。一项研究主要关注物质滥用障碍也被排除在外。与混合方法研究被移除,如果定性数据没有发展成为主题。六个论文全文后一轮的筛选。以下更新的搜索和筛选2022年1月13日,另外两项研究发现,导致共有八个研究最终包含综述。棱镜图的完整的搜索和筛选过程图所示。1。

质量评估

质量评估工具,基于批判性评估技能项目(34),是用来评估包括论文的质量。它评估了研究上下文(适当的研究设计来解决目标;识别包含/排除标准),质量分析方法(两分的可靠性;多个分析的严密性研究),和有关各方的参与研究(开发面试安排;成员检查)。论文的质量评估评级研究是否满足每个标准完全(2分),部分(1分),或者根本不(0分)。这个过程提供了一个质量等级为每个纸从0(质量差)到62(高质量)。质量评估完成的两个作者的论文。差异很小,是介于0 - 3分之间(0 -总分的5%),与作者的分数被计算的均值作为最终评价得分。最后评估评级范围介于18.5表明低质量(35)和52.5显示高质量(36)平均为44.9(中等品质)。为每个纸展示在表质量评级2。考虑到有限数量的研究发现,所有论文被认为是同样的合成结果,不管他们的质量评估。高分有明确的研究目标和研究提供了一个良好的理由使用的方法,考虑所涉及的伦理进行研究并提供明确的招聘策略适合研究的目标。研究认为低在他们的研究目的不清楚,也不如何合理的研究设计工作和报告的参与者的人口结构和参与者的入选标准。

数据提取

excel电子表格中提取数据包括成立的国家的研究参与者的人口统计数据,研究设计,质量评级,目标/ s,研究和定性研究有关家庭的父母的住院治疗的经验。当记录结果,主要数据(参与者的摘录)以及辅助数据(作者的解释参与者的经验)相关综述了家庭的经历当父母住院,用笔记来区分这两个。

数据分析

主题综合,归纳方法,适应“批判现实主义”的方法(42),进行分析的结果。主题合成被选中,因为它是一个建立,有效的方法来识别、评估和报告的主题在系统评价43),非常适合我们的目标的聚合和区分参与者的经验,根据约翰et al。44]。告诉托马斯和硬化的方法(43),两个研究小组的成员多次阅读和重读文章成为彻底熟悉内容。万博手机网址登陆在这个过程中,每一个研究的结果被编码的逐行,之后,第二作者产生一个初始的代码列表(见表的最后一列2)。最初的代码列表然后综述了在由两个团队成员和论文修改、完善和重组回到每个单独的研究中,随后分为“描述性的主题”。分析主题,超越报告数据,开发,通过迭代重读的原始数据和描述性的主题和讨论在作者队伍,导致此处提出的四个首要主题。之间的共性和差异,家庭成员被强调为合适。

研究特点

有两篇论文分别来自澳大利亚和挪威,和其他四个来自瑞典,伊朗,美国,和英国。五个研究调查家长接受了精神病住院治疗的经验(25,35,37,38,40]。提出一个成年子女的回忆当父母住院36]。三个研究18岁以下儿童的经验(25,38,39)和一个研究17-26岁儿童的观点(41]。三个包括祖父母的观点(父母的人已经住院)(25,39,41]。四个研究包括多个家庭成员(25,38,39,41]。两篇论文只关注母亲接受住院治疗(35,37),一个专门关注父亲在法医住院医疗(40]。四个研究包括家庭,父母的性别被精神单位(25,36,38,41]。见表2为进一步的细节。请注意,在表的最后一列2介绍了初始代码被研究小组,在早期阶段的分析过程中,而不是逐字识别的主要研究主题。

主题的合成

确定了四个主题:压力和责任;需要信息和指导;孩子的情感需求;住院期间和亲子纽带。

主题1:压力和责任

6描述的八个研究压力经历了家庭成员当父母接受住院治疗25,36,38,39,40,41]。寻求家庭父母承认是具有挑战性的。根据Skundberg-Kletthagen et al。39),”…他们把它描述成一种战斗得到帮助”(p . 119)。一位与会者强调承认即使是多么困难父母曾与系统:“它不应该如此难以被送入精神病院。同样的老故事每年春天…”([39p . 119)。说服父母寻求帮助是困难的一个孩子说,“我使用成千上万的技巧来带他去医院”([41p . 99)。

当父母承认,改变孩子的责任。Knutsson-Medin et al。36)发现,成年子女的回忆童年时经历过“…感情一口气当有人负责在他或她的父母住院”(p . 748)。一个参与者在他们的研究说明了这一点,说:“我很感激当我妈妈在医院照顾。我知道她吃了,把她的药,睡得很好,感觉更好”(p . 748)。相反,Skundberg-Kletthagen et al。39)报道,成年子女的医疗质量的担忧他们的父母接到:“…有许多临时员工和很多人联系,和医生不在六周当爸爸是承认“(p。120)。同时,作者指出,孩子觉得“经验时更安全卫生人员访问和观察病人”的变化(p。120)。

其他压力和责任确定。两项研究[36,38)发现,一些青少年儿童没有亲属或其他成人照顾他们和相应的经验丰富的财务困难,“必须找到自己的住宿”([38O ' brien) p。5)。et al。25和井等。40)强调了不方便预约时间家庭希望访问父。亲戚照顾孩子们背负决定孩子是否应该去看望父母,觉得夹在各自的孩子和家长的需求。同样,水井等。40]发现责任降至其他家庭成员(主要是母亲)支持和维护的父子关系。监督孩子的病房是另一个责任,其他家庭成员发现困难,特别是当将参加医院工作人员的采访。O ' brien et al。25)报道:“几位家长和照顾表示,他们有分歧关于儿童参观,看护/父母不想促进孩子访问”(p . 140)。

尽管放心的是看到他们的父母,O ' brien et al。25当访问)发现,孩子承担多个职责。一些孩子认为这些访问作为一种支持针对他们的父母而不是为了自己的利益。一个孩子(年龄不是报道)评论说:“看到我们会让他想要更好更快”(p . 140)。这是一个概念,被其他家庭成员有时会增强。“一个孩子说,他的母亲说:“不要太担心…我们只是有爸爸,所以只是给爸爸”(140页)。孩子们关心的一个问题是,他们会说或做一些父母心烦意乱。人记得想,“也许我不应该说…也许我让她更糟”([25p . 141)。

放电时间是另一个压力,当孩子们想知道你什么时候回家?””((40]17页)。放电时也为家庭和孩子挑战他们以前继续照顾父母都准备好了。Skundberg-Kletthagen et al。([39p . 120)报道,“住院期间太短…没有完成治疗,病人…不够好出院,所有这一切给亲人一个很大的负担:“我们说她不能只是出院;她不能够管理自己,但事实上那是他们打算做什么!(成人)的女儿。“单亲父母出院时,孩子感到压力与一个成年人回忆之前的经验,“我不得不照顾我的妈妈自己”([36p . 748)。

主题2:需要的信息和指导

确认在7个研究家庭成员的需求信息和指导如何住院的经历(25,35,36,38,39,40,41]。然而,这些需求通常是未满足的医院工作人员。一些家庭成员相信父母保密是优先的参与治疗计划或被告知父母的进展(39]。孩子感觉特别是排除父母的治疗信息。一个孩子(年龄未报告的)说,“你不应该离开在黑暗中,因为你是一个孩子的时候,也许他们不给我们信用…你可以处理它。更可怕不知道”([25p . 141)。根据Knutsson-Medin et al。36”,有些孩子声称他们没有给出任何信息即使父母试图自杀”(p . 748)。

O ' brien et al。25)发现,父母,孩子,和其他亲戚都失望的缺乏信息或指导关于儿童医院看望他们的父母。当带孩子到医院,家人希望访问计划和准备孩子的建议。他们还希望“援助的问候和道别”(p . 141)。孩子们想要的信息如何表现在病房。然而,“几乎没有援助当孩子访问或决定来访时需要。一位护理员说:“没有人对其感兴趣是否孩子进来了……我不能说有一个工作人员建议我们”([25p . 141)。父亲和孩子们想让专业人士帮助他们建立他们的债券在医院,因为他们没有信心对自己这样做(40]。利用单个案例研究,Kosman et al。([35]p . 282)建议母亲产后抑郁症是提供“频繁和扩展监督与新生儿降临;哺乳咨询和提供私人空间泵和储存母乳”。

住院病人希望员工提供孩子的家长对他们的精神疾病与心理教育和合作伙伴(38]。孩子们还说,他们希望这一信息(25,36,41]。O ' brien et al。25)发现:“孩子(特别是年长的孩子),被家庭采访的一部分,而他们的父母住院,欣赏一些理解和获得父母的疾病”(p . 141)。最后,一些孩子想要指导出院后如何与他们的父母:“我们需要知道如何处理他,如何对待他…他们应该教育我们如何对待他,以防止冲突”([41p . 99)。

主题3:孩子的情感需求

孩子们经历了一系列的情绪当父母住院。一些孩子变得昏昏欲睡,抑郁和撤销38,41)而其他人描述焦虑”的经验,认为,父母是不会得到]会陪你…你不认为逻辑上……你认为你的情绪”([25p . 141)。在医院设置对有些孩子来说是比较困难的。回忆她的童年经历来访的父母在医院,一个成年人说,“悲观的气氛和家具害怕我…”([36p . 749)。

在四个研究[25,36,38,41各年龄层的儿童),描述需要连接和“有人说话与”([38]p。5)。一位年长的孩子说,“我需要有人坐下来跟我说话,把我在另一个心情,并避免回忆我的过去”([41)页98 - 99)。孩子们从各种来源寻求支持。父母是住院病人和孩子都认识到,兄弟姐妹经常相互支持(38]。大家庭成员同样重要。成年孩子回忆说,“…我们去我的祖母或叔叔的家里避免独处。当我们独自一人时我们的士气受损严重。然而,当有人来我们家,迎接我们,安慰我们,我们的士气大大提振了”([41p . 99)。一个孩子依靠他的狗安慰:“我的狗是我最接近人类接触几天当我妈妈在医院”([386页)。

尽管希望医护人员提供支持孩子的家庭,他们报告说“…缺乏支持,几乎没有联系的员工”([36p . 750)。父母和孩子都表明孩子应该听取父母承认[后由员工38]。同样的,一个孩子说“应该有人看到孩子是好的在他们离开之前”医院后来访的父母([25p . 141)。同样,一些孩子希望自己的专业支持与一个成年参与者反映,“我希望我能看到一个社会工作者或一个心理学家,有人可能会问我关于我的反应…”([36p . 749)。另一个建议,“我们学校福利官应该被告知”([36p . 749),这样他们可以通过他们的学校得到支持。

主题4:亲子纽带在住院治疗

四篇论文(25,35,37,40)发现亲子债券的相关经验提出当父接受住院治疗。一些家长对精神病住院感到矛盾,作为一个母亲,她对她的精神健康受益于住院35),但与此同时,报告说,与她的孩子和参与儿童保育和教育是一个挑战,一个父亲报告的经验也承认在法医住院病人护理40]。

两项研究发现,一些父母经历了一个与他们的孩子当住院(分离的感觉35,40]。尽管他们和孩子保持联系通过电话或探视,与母亲([两篇论文,一项研究35p . 280)和其他与父亲((40]p。14)描述“错过”孩子的发展,随后感到内疚和懊悔。一些父亲觉得他们不再能够表达他们的意见在照顾孩子的问题上(40]。然而,对于其他的父亲,身体缺席他们的孩子并不一定导致心理断开,作为一个父亲称,“我的孩子们将永远是我周围…如果不是身体上的,精神上他们总是会在我”([40]11页)。这种心理联系可以由“认知他们的孩子(任)”([40]p。15)或通过孩子接触,“带走了…严重程度的一个句子在一个精神病院…我可以拿起电话任何时间和电话([孩子们40)19页)。

父子债券也影响了孩子的实际参与组织访问,这是不容易的组织与运输有关的问题和成本(25,40]。社会支持网络,特别是孩子/任正非的其他父母和爷爷奶奶,被其他因素影响儿童访问的能力。一位母亲承认住院治疗能够维持她与她的孩子她的伴侣和母亲轮流带孩子去医院,把她的婴儿的照片35]。同样,一个父亲试图与孩子保持和谐的关系/任的母亲“我可以和他们说话(孩子)当我需要”([40)13页)。相反,其他父亲表示,前任保持他们的孩子离开他们在医院,“这是你的另一半,他们是否想把他们”([40)19页)。

一些父母不知道他们的孩子是否应该拜访他们。一些家长承认看到他们的孩子的好处,例如,“有家庭来看(我)是一个最好的治疗”([25p . 139),看到孩子是“唯一积极的在我的生命中”([40]11页)。家庭成员也意识到家长的访问中获益,因为他们可以“没有看到他们的孩子好几个星期…和他们很痛苦的分离,不能够让他们的孩子,他们是好的”([25p . 140)。然而,一些家长表示:“我不希望任何人让她知道我去这种医院”,这是作者称是由于“担心她的孩子会告诉人们她的母亲在哪里,从而吸引人的反应自己”([25p . 140)。

许多家长担心他们的孩子去医院看望他们时,一些母亲“担心诊断会来定义他们的母亲。他们觉得他们失去孩子的危险”([37]p。6)。因此,减少他们的心理健康困难当与临床医生,尽管他们知道这有损他们的复苏;“我可能害怕被贴上一个疯子,然后他们会把我的孩子带走…”([37]p。7)。同样,一个父亲,关心儿童保护程序表示,“我觉得不高兴…他们(员工)正在访问”([的时刻40]21页)。相反,一些住院专家帮助父母与子女通过促使访问和问,”“什么时候你的女儿接你?”…他们(员工)总是想知道她(女儿)是做什么……我的男孩进来,他们取笑有点…很好喜欢……非常支持和对我很重要”([40]14页)。

虽然挑战,一些家长试图履行父母的责任范围的医院。一个母亲产后抑郁症母乳,这样她的伴侣可以喂养婴儿(35有些父亲在法医住院保健”制定(ed)父亲的育儿方式”包括提供情感支持、指导和钱给他们的孩子([40]18页)。

本文试图确定报道经验的家长,孩子和其他家庭成员当父母住院精神疾病。住院的时候,有些孩子报道感到如释重负,父被照顾,虽然其他经验丰富的金融和住宿的挑战。亲戚照顾孩子们不确定或儿童应该在医院看望他们的父母。孩子们被分开父母情绪影响医院的气氛,不知道如何或是否支持他们的父母。家庭成员强调需要心理教育信息,指导儿童医院看望父母。孩子表达各种情感和需要与他人联系。最后,不利影响住院在父子纽带。

许多家庭成员产生共鸣的经历其他研究概述个人问题住院,在获得适当的和及时的支持(45出院时)和问题(46]。家庭镜头,提供鉴定研究,表明这些问题有经验也比住院病人和影响孩子,合作伙伴和其他家庭成员。例如,家庭成员,特别是孩子们,希望他们相对于获得及时的支持;他们也不确定如何支持他们的父/相对出院的时候。父母的家庭访问,不确定性和儿童主要的负面经验来访的父母在医院或许并不令人意外得到临床医生的担忧家庭集中在这些设置和缺乏组织指导工作(24]。

审查发现,孩子们的需求没有充分考虑医院的工作人员来访时,支持他们的父母在医院。因此,孩子经历了各种情绪,包括抑郁和焦虑。他们也需要有人来说话,或汇报拜访他们的父母的经验,并为他们提供信息关于他们父母的疾病和治疗以及访问专业对自己的支持。两个孩子和其他家庭成员(其他父母和祖父母)想要指导孩子是否应该拜访他们的父母,如果是这样,如何最好地管理访问。每个家庭都是独一无二的,因此,它是至关重要的,这些讨论是由临床医生和家人发生单位,允许为所有家庭成员说他们想要什么和需要,允许对这些需求随时间变化。

承认和支持客户的教育需求可以他们的复苏过程的一个重要组成部分10]。这次审查的结果支持本协会为那些正在住院,但同时发现父母的担心偏见由于孩子与父母的关系以及担心自己孩子的可能的负面,审判的反应的父母是“医院”([25p . 140)。其他地方(有记录这些耻辱的经历47]和共鸣的经历了家庭的研究。父母也表达了害怕失去他们的孩子由于他们的疾病,在一些国家担心是有根据的。例如,在美国罗斯科等。9)发现,生孩子的几率从父母,父母精神疾病患者之间增加了一倍多。在公共领域努力宣讲父母的精神疾病和促进心理健康素质的家庭48可能正常心理健康服务的经验,特别是住院治疗,并促进同情和理解,家庭的内部和外部。

本文关注同行评议的出版物用英语写这可能排除相关的发现在其他语言中或在灰色文献如政府出版物或学生论文。只有8个研究都是确定的。“护理员”一词并不是用于搜索策略,如果使用,可能会导致额外的文件。平均质量评级的八个研究为44.9(62),从18.5(低)到52.5(高)。最相关的质量问题未定义的研究目标和清楚报告的研究设计,入选标准,参与人口(特别是诊断),和数据收集方法。众多报纸也不清楚哪些参与者传达特定的想法和引号内的研究结果。这些局限性使其难以区分家庭成员的需求,因此,进一步的研究需要引起潜在的家庭成员的不同需求。类似地,母亲和父亲的各自观点,一直住院,需要区分,考虑到他们不同的育儿经验与精神疾病49]。经验和需要在孩子的年龄和发展阶段是一个重要的考虑因素进行进一步的研究。文化和地理因素也应该考虑在未来的研究中,包括不同的卫生保健系统,可用性的护理和心理健康治疗和教育的文化视角。同样,未来的研究可能会检查不同角色和其他家庭成员的需求,包括合作伙伴和祖父母。所有的论文认为父母是否自愿或非自愿住院,这需要进一步探索。家庭,父母的经验有物质滥用的问题,可能是未来的重点审查住院。

评估的结果与先前的研究[10,15,16]建议的必要性为医院管理最佳实践指导方针在家庭集中练习,包括策略使用不同的家庭成员之前,期间和之后的住院治疗。关于家庭友好型的指导参观房间,约会的时间,可能还会需要。父母和孩子们如何在这段时间保持联系需要探索,随着孩子友好心理教育资源(50]。有人说话(另一个家庭成员和/或专业)可以帮助解决孩子的情感需求51),可能同行支持项目,年轻人与同龄人在一个有趣的和支持性的环境(52]。接收信息通常精神疾病,特别是关于他们父母的疾病也可以解决孩子的焦虑,当孩子专注的方式交付53]。

本研究试图合成研究关于家庭的经历当父母住院精神疾病。尽管还需要进行进一步的研究确认和扩展这些发现,医疗审查强调模型的重要性,包括家庭友好访问房间和约会的时间,而且主管人员和程序支持的父母,孩子,以及其他的家庭成员。这些努力将带来的好处不仅父母也对他或她的家庭,特别是孩子。

引用标识都是在公共领域。在当前的研究中使用的数据集是可从相应的作者以合理的要求。

FFP:

家庭集中练习

棱镜:

的首选报告项目系统评价和荟萃分析模型

不适用。

作者声明没有资金支持。

作者和联系

1. 学校教育心理学和咨询,教育学院,莫纳什大学,克莱顿,维克,3800年,澳大利亚

   安德里亚·Reupert菲利普Tchernegovski,玲玲陈&麦迪森挤作一团

贡献

PT和基于“增大化现实”技术的研究和设计概念。系统的文献检索,数据提取和质量评估是由MH, LC由所有作者和PT。数据进行分析。第一稿的手稿是基于“增大化现实”技术写的。所有的作者评论和批判修正以前版本的手稿。所有作者阅读和批准最终的手稿。

相应的作者

对应到安德里亚Reupert。

伦理批准和同意参与

不适用。

同意出版

不适用。

相互竞争的利益

所有作者声明没有竞争利益对这项研究的内容。

出版商的注意

施普林格自然保持中立在发表关于司法主权地图和所属机构。

开放获取本文是基于知识共享署名4.0国际许可,允许使用、共享、适应、分布和繁殖在任何媒介或格式,只要你给予适当的信贷原始作者(年代)和来源,提供一个链接到创作共用许可证,并指出如果变化。本文中的图片或其他第三方材料都包含在本文的创作共用许可证,除非另有说明在一个信用额度的材料。如果材料不包括在本文的创作共用许可证和用途是不允许按法定规定或超过允许的使用,您将需要获得直接从版权所有者的许可。查看本许可证的副本,访问http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/。知识共享公共领域奉献豁免(http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/)适用于数据可用在这篇文章中,除非另有说明在信贷额度的数据。

再版和权限